
【柿子日報記者李玲/台南報導】3教師節前夕,臺南市教育產業工會指出,教師長期面臨「下班後仍須處理公務、假日出勤卻只能補休」的雙重困境。教育部早已於115年6月17日正式函請各地方政府,督導所轄學校建立合理的行政聯繫及親師溝通機制,但臺南市教育局至今未見正式轉發,也尚未訂定全市一致的教師離線權指引,工會要求教育局不要讓教師節只剩感謝口號,應以具體制度保障教師休息權,並為假日奉派出勤提供合理補償。
臺南市教育產業工會表示,現在的教師下班後仍經常接獲行政通知、線上填報、臨時交辦事項及家長訊息;到了假日,又可能被要求參加校慶、班親會、招生、競賽、研習、營隊、學生帶隊或處理緊急事件。教師的非上班時間不斷為工作付出,教育行政機關卻經常將這些額外付出視為理所當然。工會強調,教師願意為學生付出,但不代表教師必須24小時待命。教師節最好的禮物,不是一次性的禮品或一聲「老師辛苦了」,而是讓教師下班後可以真正下班,假日奉派工作也能獲得合理補償。
臺南市教育產業工會提出以下三項訴求:
一、立即轉發教育部公文,不得停留在局內簽辦教育部已於115年6月17日以臺教授國字第1156001796號函,要求各地方政府加強維護教師非上班時間休息權益,並督導所轄高級中等以下學校建立合理行政聯繫及親師溝通機制,以促進教師工作與生活平衡。
目前新竹縣、宜蘭縣、高雄市、臺中市、基隆市及雲林縣等縣市,均已有轉發或送達所轄學校的公開紀錄;反觀臺南市教育局,至今未見正式轉發教育部公文至各校。










