
【柿子日報記者李玲/台南報導】開學前二日,臺南市教育局公告113學年下學期特助員時數核定,幼兒園送件706筆竟205件掛0!不核給時數比例高達29%。臺南市政府對特教助理員時數的削減,反映出對特殊教育需求的漠視,更顯示出臺南市在身障人權保障上的大開倒車,引發特殊生家長們震驚、憤怒,不敢置信!!臺南市教育產業工會(以下簡稱本會)呼籲應重視特教助理員(以下簡稱特助員)對於特殊生的支持作用,重新審視特助員申請審核機制,使特殊生能獲得足夠之協助,穩定學習及班級教學品質。
113 學年上學期,幼兒園特教助理員的申請人數為569人,總核定經費達到1610萬1448元。然而,113 學年下學期申請人數增至706人,時薪提高,但總經費卻減少至1599萬4325元。以五王國小附幼和永信國小附幼為例,同樣的學生在113學年上學期可以申請到297小時、397小時,但在下學期竟被核定為0小時。
從公告資料中可見,孩子是自閉症中度,有情緒行為與照顧需求,卻沒有申請到照顧支援。這對於特殊生而言,缺乏適當的支持不僅影響學習和生活,更威脅到他們的安全,家長無法安心上班,特殊生家長蘇爺爺表示「我對政府否決我孫子於上課時有特助員陪伴之申請感到十分震驚、生氣及難過。請有關人員針對此申請能儘速重審並批准!」對於班級中的一般幼兒來說,老師們疲於應對特殊生的問題,班級無法正常運作,整體學習環境嚴重受損。
長期關注特教生權益的朱正軒議員表示特教生的教育權益不容忽視,尤其特教助理員在支持特教生學習與日常生活中,扮演著不可或缺的角色。此次有自閉症中度孩子的特教助理員補助時數,遭判定不應補助,時數為零,不只讓家長震驚也讓教師非常不解。我們認為對於需要更多支持的特教生,政府本該予以協助,尤其近年幼兒家長的觀念越來越進步,願意讓孩子接受鑑定與早療的家長越來越多,政府、學校與家長應有良好的配合,才是對孩子最好的做法。呼籲市府應正視此政策帶來的衝擊,立即檢討並恢復合理的時數,確保特教生擁有完善的學習支持與資源。
本會提出以下訴求:










