【柿子日報記者李玲/台南報導】利用114學年推動第二年的「普特融合教育計畫」，台南市立九份子國中小與台南特殊教育學校合作，推動「有愛無礙」學習活動，希望跨越音樂、表演與互動活動，一般學生與特教學生能同時陪伴中學習與成長、學習與校園。
為深造學生對特殊教育的理解與尊重，「普特融合教育計畫畫」留下了多年來的良好經驗，由亞太胡琴樂團王敏老師與林宣佑老師領銜指導，並邀請九份子國中小特教教師陳怡蓁、亞太胡琴樂團與「全興資源再生公司」公關長林奇與公司的資源支持與玄紀。
校方說明，此計畫畫活動內容分為兩階段實施，首先由九份子國中小二胡社與布袋戲社的學生兩度前往台南特殊教育學校進行「才藝展演」與「互動交流」，並特別設計了讓特教生能主動參與表演橋段，促進雙方理解與互動。
今年進入第二階段，特別是南特學校學生回訪九份子校園，展開由學生共同策劃的融合活動，讓學生分散與不同的障礙學生進行表演與遊戲，近距離接觸多元差異，深刻感受個體的潛力與價值，打造真正的「無幹擾安排」的融洽學習場域。
康晉源校長表示，除跨校交流外，學校還舉辦了「114學年特殊教育關懷週－歲末年終有愛無幹擾相關大愛」系列活動，包括特教體驗、成果展演和二手義賣市場集等，活動貫穿了解決教育意義和社會參與精神。康晉源校長指出，義賣成果來自學生因為普特融合計畫不僅是短期的活動，也是一種教育願望與文化關懷，讓學生能實踐與共同創作的實際互動，尊重學會偏差與理解他人，這是教育最深刻的價值實踐。
家長會長王俊憲對此給予高度肯定，他認為「跨越音樂與藝術的串連，孩子學會的不僅是表演技巧，更是如何同理與自我。我們非常支持學校推動的共融與公益行動，著力打造兼具溫度與深度的共融教育，讓「有愛無幹擾」不再只是口號，而是深植孩子心中的日常行為。 。